martes, 17 de marzo de 2020

"Reflexiones Guía Didáctica 0"


Brecha digital

Quisiera reflexionar sobre un problema que nombra Nicholas Burbules en la parte II de su entrevista y refiere a la brecha digital, “el acceso diferencial a las nuevas tecnologías que crea desigualdades entre personas”  y  esto lo percibo, por ejemplo, en  una de las escuelas agrotécnicas  donde soy docente  no hay  acceso a internet debido a que está ubicado en una zona alejada de la ciudad. Trato de trabajar con celulares, que por lo general no tiene cantidad de datos móviles para hacer uso de ello, con lo cual intento llevar videos de YouTube previa descarga en mi computadora,  simulaciones para que enriquezcan el conocimiento de Química, proponer videos o app que puedan descargar en sus hogares para luego utilizarlo en clases.
En cambio, haciendo una comparación  en el instituto formador de profesores donde trabajo cuentan con plataformas digitales, donde hay referentes técnicos que nos acompañan en la implementación de las TIC, por ejemplo, creando aulas virtuales, capacitándonos a  docentes  y  alumnos en el uso de ellas  en el empleo de google drive, entre otros.


7 comentarios:

Tecnosociedad- Gabriela dijo...

Georgina: Interesante ejemplo sobre la brecha digital.La situaciones que detallas sobre el ámbito educativo y el uso de los recursos tecnológicos ,son realidades desafiantes que se nos plantea a los docentes. Las desigualdades de acceso es un reflejo de las desigualdades sociales que muchas veces están presente. Nosotros podemos hacer un esfuerzo para acercar los recursos tecnológicos a las escuelas pero el estado debe generar políticas en el área de la tecnología educativa.

Enrique Bombelli dijo...

Georgina, muchas escuelas rurales presentan los problemas que planteás, sin embargo, ahí está el desafío respecto de cómo incorporar tecnología en estos ámbitos académicos tan particulares y ricos. Creo que lo lográs gracias a que la tarea que desarrollás en tu otro trabajo, la cual retroalimenta tu labor en la escuela agroténica, así como seguramente los problemas que experimentás en esta última enriquecen seguramente a la anterior.

Graciela Elizabeth Gómez dijo...

hola Georgina!
Expones una problemática que supongo que a muchos en algún momento nos ha tocado vivir, solo me queda decirte que vos sos quien hace la diferencia, buscando estrategias, adecuaciones y multiplicidad de ideas para que esa desigualdad se note un poco menos.

Jessica Bragadini dijo...

Georgina, describís perfectamente la problemática que tenemos muchos docentes, la falta de acceso a la conectividad, por ejemplo. Pero a pesar de ello, al igual que vos, seguimos intentando introducir el uso de TICs en nuestras clases.
Saludos. Jessica

Unknown dijo...

Interesante tu ejemplo de la brecha digital. A mi me pasa algo parecido, si bien la Universidad brinda la posibilidad del aprendizaje a distancia y la localidad tiene servicio de Internet, muchas veces los alumnos no tienen Internet en su casa y no pueden acceder al portal educativo. Por aquí el servicio es caro y no todos tiene la posibilidad de pagarlo.

TecnoSociedadEducportfolio dijo...

Hola Georgina, me pasó lo mismo en una escuela secundaria con especialidad en informática y sin acceso a Internet. Sólo en Dirección y Secretaría disponían de conexión a la red. Cuando entregaron netbooks nos encontramos con que el programa de los docentes no era compatible con el de los estudiantes para el modelo 1 a 1. Lxs chicxs se cansaron de esperar que el administrador de redes solucionara el problema , y al final desinstalaron el programa para tener espacio para jugar videojuegos. Los docentes solo utilizabamos word y los contenidos educativos que traían las net. También utilizamos el proyector -cañón- para ver videos educativos pero, lamentablemente, nada más. A pesar de estas dificultades aprendieron muy rápido a utilizar muchas de las funciones de las máquinas. Espero que desde el Estado, a través de políticas de inclusión se pueda lograr que todas las escuelas tengan internet y los docentes nos capacitemos en el uso de las Tic.

Noelia J Pavicich dijo...

Buenas noches, cómo docente rural me veo reflejada en la problemática plantada, muchas veces como docentes queremos brindarles a nuestros estudiantes las herramientas y recursos digitales, pero nuestro propósito queda truncado por diferentes cuestiones ajenas a nosotros y muy difícil de solucionar. Pero de alguna u otra forma buscamos llevarles lo que tenemos a nuestro alcance y este dentro de nuestras posibilidades.